Ciència amb ritme: la bateria electrònica

Ciència amb ritme és un projecte transversal que uneix ciència, tecnologia, art i música i que cada curs es duu a terme al voltant d’un instrument musical diferent. Mira aquest vídeo introductori si vols entendre millor en què consisteix el projecte:

Durant les diverses fases que comprèn, l’alumnat es forma a través de tallers i recursos de ciència i música per dissenyar, construir i personalitzar un instrument. A més, també se li proposa el repte de gravar un vídeo sobre el procés de construcció i de participar en l’enregistrament d’un videoclip col·lectiu amb un músic professional.

Ciència amb ritme proposa un treball col·laboratiu i l’aprenentatge actiu per enfortir el desenvolupament personal i la cohesió social.

En aquest curs, l’instrument protagonista és la bateria electrònica. Treballarem la física que hi ha darrere els instruments de corda, l’acústica i la propagació del so.

L’activitat s’adreça a alumnes d’entre 12 i 18 anys de centres educatius que es dediquen a l’alumnat amb necessitats educatives especials derivades de la dificultat d’adaptar-se a l’entorn escolar.

Pots descarregar aquest calendari i veure totes les fases del projecte durant el curs escolar.

El projecte es divideix en sis parts, que es duran a terme durant tot el curs escolar (octubre-juny):

• Fase 1: Presentació del projecte per als docents i període d’inscripció

  Acte online en què s’explica tota la informació relativa al projecte: l’instrument que s’ha proposat, els objectius, les seves fases, la plataforma digital que farem servir i el procés d’inscripció.

• Fase 2: Taller presencial: solfejant l’electrònica

  L’alumnat farà un taller experimental de l’àmbit científic i tecnològic per adquirir els conceptes i la base necessària que els permetrà dur a terme el projecte educatiu d’una manera autònoma.

• Fase 3: Construcció de les bateries electròniques

  Els joves faran l’instrument en el seu propi centre educatiu. Tindrà com a base un kit i uns dossiers amb informació i instruccions per construir-lo. A més, tindran a la seva disposició recursos audiovisuals sobre la bateria i un tutorial amb nocions bàsiques per tocar-la.
  
  El seguiment d’aquesta fase es farà a través d’una plataforma online basada en reptes pedagògics que ajudarà l’alumnat a planificar les diverses tasques que cal dur a terme.

• Fase 4: Presentació de l’instrument  (vídeo making-of)

  Quan s’hagi construït la bateria, el grup aleshores gravarà un vídeo per presentar-lo i explicar com ha estat el procés de construcció. 

• Fase 5: Cançó i videoclip participatiu 

  L’alumnat també tindrà els recursos per aprendre a interpretar una cançó composta expressament per al projecte o bé crear una cançó pròpia. A més, també podrà participar en un videoclip col·lectiu amb un músic professional.

• Fase 6: Exposició dels instruments i acte de final de curs 

  Al CaixaForum s’exhibiran totes les bateries durant unes quantes setmanes. El dia de la inauguració de la mostra celebrarem el final del projecte en un acte festiu que inclourà un concert participatiu.