Pequeños Talentos Científicos. Proyecto educativo de indagación científica en el aula
Una oportunidad para que el profesorado de educación infantil y primaria se pueda formar y pueda implementar un proyecto de investigación científica llevado a cabo por su alumnado y compartido con otros centros escolares.
DURACIÓN: Un curso escolar
PRECIO: GRATUITA
Nivel educativo
De 1.º de 2.º ciclo de educación infantil (I3/P3) a 6.º de educación primaria
Área de conocimiento
Ciencias de la naturaleza - Biología y Geología. Ciencias de la naturaleza - Física y Química. Metodologías Educativas. Tecnología y Matemáticas
Competencias
Competencia matemática y en ciencia, tecnología e ingeniería. Competencias docentes
¿En qué consiste?
Pequeños Talentos Científicos es un proyecto que fomenta la experimentación, la indagación y el descubrimiento en el aprendizaje de las ciencias. Proporciona una serie de recursos y orientaciones pedagógicas para que el profesorado pueda implantar metodologías participativas y creativas en el aula, y que permitan que el alumnado realice pequeños trabajos de investigación y prácticas experimentales.
Finalmente, el alumnado podrá compartir los resultados de los trabajos con otros centros escolares en un acto final en los centros de Fundación “la Caixa” de cada territorio.
¿A quién va dirigido?
La actividad va dirigida a profesorado de educación infantil y primaria. El programa consta de 20 horas de formación reconocida por el Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña.
Materiales y descargas
En base a los proyectos realizados en ediciones anteriores se ha editado una serie de libros con propuestas de actividades, descargables aquí.
También puedes consultar los libros en: https://llibrespetitstalents.fcri.cat/
Fases
El proyecto se divide en seis partes que se llevarán a cabo de septiembre a mayo:
Fase 1: Inscripción en el proyecto
En la web de las entidades colaboradoras en cada territorio.
SeptiembreFase 2: Formación del profesorado
Sesiones presenciales y online llevadas a cabo por profesorado especializado en Didáctica de la Ciencias, sobre estrategias y recursos prácticos para aplicar en proyectos sobre ese ámbito temático en el aula, una actualización científica y metodológica sobre los contenidos a transmitir y cómo hacerlo.
Noviembre-EneroFase 3: Proyecto de aprendizaje
Los docentes participantes deben planificar y facilitar un proyecto de aprendizaje científico basado en la experimentación y en la realización de una pequeña investigación por parte del alumnado. Los docentes serán asesorados por el profesorado del curso y se prevén sesiones conjuntas para compartir enfoques y experiencias.
Enero-FebreroFase 4: Proyecto de Investigación
El alumnado desarrollará proyectos de investigación sobre el ámbito temático en el aula y los resultados serán presentados en los centros de Fundación “la Caixa”.
Febrero-Marzo-AbrilFase 5: Congreso Científico
El alumnado de ciclo medio y superior de Educación Primaria presentará los trabajos de investigación que han desarrollado, compartiendo los resultados con otros centros educativos participantes en el programa.
Finales de AbrilFase 6: Feria de Experiencias
El alumnado de último ciclo de Educación Infantil y ciclo inicial de Educación Primaria, mostrará los trabajos de investigación que han desarrollado, compartiendo los resultados con otros centros educativos participantes en el programa.
Principios de Mayo
Objetivos
- Descubrir estrategias para fomentar la experimentación, la indagación y el descubrimiento en el aprendizaje de las ciencias del alumnado de educación infantil y primaria.
- Adquirir recursos y orientaciones pedagógicas para favorecer la práctica experimental y la investigación en los procesos de aprendizaje.
- Dialogar e intercambiar experiencias y proyectos compartidos entre los docentes y los expertos de las entidades e instituciones en diferentes ámbitos del conocimiento científico-tecnológico.
- Valorar la importancia de favorecer un aprendizaje integrador basado en el descubrimiento del entorno y contribuir a que la enseñanza de las ciencias sea más cercana y enriquecedora.
En colaboración con la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació y el Institut de Cultura de Barcelona.