Taller

Física y química para una conducción segura

Indagando: factores de una conducción segura

Nivel educativo

De 3.º de ESO a Bachillerato y ciclos formativos

Área de conocimiento

Ciencias de la naturaleza - Física y Química

Competencias

Competencia matemática y en ciencia, tecnología e ingeniería. Competencia personal, social y de aprender a aprender

Reserva

Reservar en el teléfono 935453882 o reservar por

Precio grupo

70 €

Promociones

Descuento del 50 % en todas las actividades realizadas del 14 de septiembre al 30 de octubre de 2026.

Descuento del 50 % de descuento en la segunda actividad educativa realizada en el mismo día, del 2 de noviembre de 2026 al 22 de junio de 2027.

Descuento del 50 % en las visitas a la exposición temporal “Tiburones” durante todo el curso (promoción independiente).

Descuento del 50 % en todas las actividades educativas realizadas los lunes durante todo el curso (promoción independiente).

Descuento del 50 % en las actividades de matemáticas durante todo el curso (promoción independiente).

Aforo

35

Horarios

Los lunes, a las 9.30 h

Duración

2 h

¿Podemos evitar accidentes de tráfico? En este taller el alumnado investigará cómo es el movimiento de frenado de un vehículo utilizando una maqueta y un sensor de movimiento, y también, como es la reacción química que tiene lugar en los airbags, recogiendo datos con un sensor de presión. Construirá explicaciones científicas relacionando conceptos como fuerza y velocidad de una reacción química, con datos extraídos del control de variables y de la interpretación de gráficos.

Objetivos de la actividad

  • Entender y analizar, desde un punto de vista científico, los fenómenos relacionados con la seguridad vial y los factores que determinan la distancia mínima de seguridad entre dos vehículos.
  • Identificar cuáles son las características que debe tener una reacción química con el fin de hinchar un airbag.
  • Elaborar conclusiones a partir del planteamiento de hipótesis, la recogida de datos y su posterior análisis e interpretación.
  • Manipular instrumentos como sensores de movimiento y sensores de presión.

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