Taller

Sonido y acústica

Experimentos para investigar el sonido

Nivel educativo

De 1.º de ESO a Bachillerato y ciclos formativos

Área de conocimiento

Ciencias de la naturaleza - Física y Química

Competencias

Competencia matemática y en ciencia, tecnología e ingeniería

Reserva

Reservar en el teléfono 935453882 o reservar por

Precio grupo

30 €

Promociones

Descuento del 50 % en todas las actividades realizadas del 14 de septiembre al 30 de octubre de 2026.

Descuento del 50 % de descuento en la segunda actividad educativa realizada en el mismo día, del 2 de noviembre de 2026 al 22 de junio de 2027.

Descuento del 50 % en las visitas a la exposición temporal “Tiburones” durante todo el curso (promoción independiente).

Descuento del 50 % en todas las actividades educativas realizadas los lunes durante todo el curso (promoción independiente).

Descuento del 50 % en las actividades de matemáticas durante todo el curso (promoción independiente).

Aforo

35

Horarios

Del 14 de septiembre al 21 de diciembre de 2026; los jueves, a las 9.30, 11 y 12.30 h

Del 11 de enero al 19 de marzo de 2027; los lunes y martes, a las 9.30, 11 y 12.30 h

Del 30 de marzo al 18 de junio de 2027; los jueves y viernes, a las 9.30, 11 y 12.30 h

Duración

1 h 15 min

¿Se puede ver el sonido? ¿Puede una vibración romper un vaso o hacer danzar el fuego? En este taller, el alumnado descubrirá el sonido a través de una serie de experimentos con instrumentos musicales, aparatos de medida y dispositivos tecnológicos. A partir de la observación directa y la participación activa, investigará cómo se produce el sonido, cómo se propaga y por qué lo percibimos de formas tan distintas. Experimentará fenómenos como la propagación del sonido en el vacío, el rango audible y los ultrasonidos, la interferencia de ondas o la resonancia, que le permitirán comprender conceptos clave como frecuencia, amplitud, longitud de onda, timbre o volumen. Un taller para escuchar, ver y sentir la física del sonido en acción.

Objetivos de la actividad

  • Identificar el sonido como una onda que se propaga por diferentes medios.
  • Diferenciar las características principales del sonido, como el volumen, la frecuencia, el timbre o la resonancia.
  • Reconocer el método científico como una herramienta para obtener conocimiento de nuestro entorno.

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