Visita dinamizada

Vida y evolución

Visita comentada

Nivel educativo

De 1.º de ESO a Bachillerato y ciclos formativos

Área de conocimiento

Ciencias de la naturaleza - Biología y Geología

Competencias

Competencia matemática y en ciencia, tecnología e ingeniería

Reserva

Reservar en el teléfono 935453882 o reservar por

Precio grupo

20 €

Promociones

Descuento del 50 % en todas las actividades realizadas del 14 de septiembre al 30 de octubre de 2026.

Descuento del 50 % de descuento en la segunda actividad educativa realizada en el mismo día, del 2 de noviembre de 2026 al 22 de junio de 2027.

Descuento del 50 % en las visitas a la exposición temporal “Tiburones” durante todo el curso (promoción independiente).

Descuento del 50 % en todas las actividades educativas realizadas los lunes durante todo el curso (promoción independiente).

Descuento del 50 % en las actividades de matemáticas durante todo el curso (promoción independiente).

Aforo

35

Horarios

De lunes a viernes, a las 10, 11.15 y 12.30 h

Duración

1 h

La variedad de formas de vida que existen en la Tierra es el resultado del cambio constante de las especies que la habitan, incluida la nuestra; este cambio se conoce como evolución. En esta visita, el alumnado descubrirá cómo cambian las especies, cómo actúa la selección natural y cuáles son sus principios básicos. Reflexionará sobre los orígenes de la vida y los primeros ecosistemas, analizará —siguiendo el planteamiento de Darwin y Wallace— cómo la selección natural es un mecanismo que explica el cambio de las especies en el tiempo, y recorrerá el registro fósil desde la explosión cámbrica hasta la actualidad para comprender cómo la ciencia reconstruye el pasado e interpreta la diversidad del presente.

Objetivos de la actividad

  • Reflexionar sobre la vida y su origen desde una perspectiva biológica a través de la teoría de la evolución de Darwin.
  • Identificar la selección natural como mecanismo de la evolución, descubrir cómo se heredan los cambios y reconocer la importancia del ADN como estructura que almacena y transmite información.
  • Reconocer la importancia del pensamiento científico en la comprensión sobre nuestro planeta y sobre nosotros mismos.

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